RECENZJA: Outside the box. Jak myśleć i działać kreatywnie

Już przez długi czas miałam na swojej książkowej liście tą pozycję. Jednak za każdym razem decydowałam się na zakup innej książki, ponieważ wychodziłam z założenia, że po co mam czytać o kreatywności, skoro uważam się za kreatywną osobę. Jednakże, postanowiłam po nią w końcu sięgnąć. Spowodowane to było tym, że

RECENZJA: Co z tą szkołą?

Jest to ostatnia książka, którą mi się udało przeczytać zanim musiałam zrobić sobie przerwę na sprawy przeprowadzkowo-remontowe. Pochłonęłam ją z wypiekami na twarzy, ale w całym tym rozgardiaszu dookoła, zapomniałam się podzielić opinią i wrażeniami, dlatego bardzo się cieszę, że w fejsbukowej ankiecie, Czytelnicy zagłosowali, że chcieliby poczytać recenzję tej

RECENZJA: Jak mówić aby dzieci się uczyły? + KONKURS!

Od dłuższego czasu przymierzam się do wystartowania z nową serią comiesięcznych wpisów, ale każdy pomysł wydawał się zbyt banalny. Aż pewnego dnia, w mojej głowie urodził się pomysł na „Książki z nauczycielskiej półki„. Jako, że za dzieciaka pochłaniałam książki i czytanie sprawiało mi wiele radości postanowiłam do tego wrócić. W

RECENZJA: Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły.

Nie jestem w stanie powiedzieć Ci skąd dowiedziałam się o książce „Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły. Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały„, z prostego powodu – nie pamiętam czy gdzieś ją zobaczyłam, czy ktoś o niej pisał,  czy też mi o niej powiedział czy może zobaczyłam ją w