speaking

  W swoim pierwszym wpisie na blogu dotyczącym tych kart napisałam, że niedługo dowiesz się o moich sposobach na wykorzystanie ich podczas zajęć. No więc dziś jest ten dzień! 😀   O zaletach tych kart możesz poczytać tutaj, jednakże wtedy nie dopisałam jednej bardzo ważnej rzeczy i od niej dziś chciałabym

  To już 8. edycja akcji HIGH FIVE blogujących anglistek i bardzo się cieszę, że mogłam wziąć w niej udział, ponieważ tym razem każda z nas dzieli się 5 pomysłami na wybraną pomoc dydaktyczną. Zarówno tą oczywistą jak i tą mniej! 😀 Sama na blogu opisuję w jaki sposób

Ten wpis w żadnym stopniu nie jest sponosorowany. Powstał dlatego, że chciałam podzielić się z Tobą niektórymi przedmiotami z ulubionego sklepu wszystkich nauczycieli. Ponadto, może posłużyć jako lista zakupów i podpowiedź, co rzeczywiście warto kupić aby Twoje lekcje były ciekawe i zainteresowały uczniów, a co można sobie odpuścić (przynajmniej

  Dzisiejszy wpis, poświęcony jest moim autorskim kartom, wielokrotnego użytku, które nazywają się “ZMAZAJKI”. Jeśli jeszcze o nich nie słyszałeś, to już śpieszę z wyjaśnieniem. Głównym motywem na powstawnie tych kart, była chęć stworzenia uniwersalnej pomocy dydaktycznej, którą każdy będzie mógł wykorzystać wielokrotnie. Więć jeśli Cię to zaciekawiło, to

  Grę TABOO zna chyba każdy, więc nie będę w tym artykule wyjaśniać zasad jej działania. Sama jestem zwolennikiem tej gry, bo uważam, że uczy ona uczniów radzenia sobie w sytuacjach stresowych, kiedy zapomną jakiegoś słówka i zaczną robić tzw yyyyyyy. Dzięki temu, rozwiną w sobie nawyk wyjaśniania słowa, które

  Nie wiem jak według Ciebie, ale dla mnie ktoś, kto wymyślił kostki z obrazkami był geniuszem! Nie znam nauczyciela, który w swoich zbiorach nie posiadałby chociaż jednego kompletu kostek. Muszę przyznać, że dopiero niedawno doceniłam tą nieocenioną i niezwykle kreatywną pomoc dydaktyczną. Za moich czasów szkolnych, gdy sama