Słownictwo

  Muszę Ci się do czegoś przyznać. Od małego jestem ogromną fanką gier planszowych, a do karcianek przekonałam się dopiero niedawno. Razem z mężem lubimy spędzać wieczory na wspólnej rozgrywce, a ostatnio coraz częściej staram się przenosić tą pasję również na swoje lekcje. Bardzo cieszy mnie fakt, że na

  To już 8. edycja akcji HIGH FIVE blogujących anglistek i bardzo się cieszę, że mogłam wziąć w niej udział, ponieważ tym razem każda z nas dzieli się 5 pomysłami na wybraną pomoc dydaktyczną. Zarówno tą oczywistą jak i tą mniej! 😀 Sama na blogu opisuję w jaki sposób

  Grę TABOO zna chyba każdy, więc nie będę w tym artykule wyjaśniać zasad jej działania. Sama jestem zwolennikiem tej gry, bo uważam, że uczy ona uczniów radzenia sobie w sytuacjach stresowych, kiedy zapomną jakiegoś słówka i zaczną robić tzw yyyyyyy. Dzięki temu, rozwiną w sobie nawyk wyjaśniania słowa, które

  Ostatnio na fanpejdżu zorganizowałam ankietę z pytaniem o czym chcesz w najbliższym czasie poczytać 🙂 Większością głosów wygrał wpis dotyczący PATYCZKÓW, a więc o to i on. Dziś chciałabym podzielić się z Tobą pomysłami na przymiotnikowe patyczki. Jako, że lubię wielokrotnie wykorzystywać daną pomoc dydaktyczną, to przygotowałam dla Ciebie kilka

Kto nie uwielbia kart obrazkowych? Jest to wspaniała pomoc dydaktyczna, zwłaszcza podczas pracy z najmłodszymi uczniami. Istnieje wiele sposobów na korzystanie z nich podczas zajęć i bazując tylko na nich, można przeprowadzić fantastyczną i interesującą lekcję. Na początku swojej przygody a nauczaniem nie wiedziałam za bardzo jak ugryźć temat

Nauka i ćwiczenie słownictwa to zmora wielu uczniów. Sam dobrze wiesz, że czasami ciężko jest im zapamiętać większą ilość słówek. W tym wpisie, chcę przedstawić Ci, w jaki sposób połączyć utrwalanie słownictwa z innymi umiejętnościami językowymi tak, aby uczniowie czerpali z tego jak najwięcej radości i wiedzy. Opisane zadania

  Ucząc w przedszkolu, wyrobiłam sobie nawyk comiesięcznych powtórek od początku rozpoczęcia nauki. Lekcje takie zazwyczaj polegają na utrwalaniu słownictwa, które ciągle w mniejszych lub więszych ilościach użwamy podczas zajęć. Dzieciaczki bardzo lubią te lekcje, ponieważ nie mogą się nadziwić ilości flaszkardów ze słówkami, które do tej pory poznali,