RECENZJA: Jak pomóc sobie i uczniom

Jako nauczycielka języka angielskiego nieustannie poszukuję sposobów na rozwój i doskonalenie swoich metod pracy. Sięgam po literaturę fachową, szukając inspiracji i praktycznych wskazówek, które mogłyby uczynić moje lekcje bardziej efektywnymi i angażującymi.

Kiedy dowiedziałam się o nowej książce Pernille Ripp pt. Jak pomóc sobie i uczniom, wiedziałam, że muszę po nią sięgnąć. Nie jest to typowy poradnik dydaktyczny, lecz pełna pasji opowieść o tym, jak można przekształcić nauczanie w autentyczne, pełne zaangażowania doświadczenie dla uczniów i nauczycieli.

Sprawdź inne książki YOUNG ADULT jakie już zrecenzowałam

Pernille Ripp, nauczycielka z wieloletnim doświadczeniem, nie przedstawia gotowej recepty na sukces, ale dzieli się swoimi refleksjami, porażkami i sukcesami. Pokazuje, jak małe zmiany w podejściu do nauczania mogą przynieść ogromne rezultaty. Opowiada o swojej drodze – od nauczycielki skoncentrowanej na kontrolowaniu klasy, przez moment zwątpienia, aż po odkrycie, że prawdziwa siła edukacji tkwi w oddaniu uczniom większej odpowiedzialności za ich własne uczenie się.

Książka ta jest swego rodzaju przewodnikiem po nowoczesnym nauczaniu, ale zamiast narzucać sztywne reguły, daje przestrzeń do refleksji i samodzielnego wypracowania zmian. Autorka podkreśla, jak ważne jest budowanie zaufania, rezygnacja z tradycyjnych metod karania i nagradzania oraz dostosowywanie nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów. Porusza temat kultury oceniania i sugeruje, że warto przemyśleć, czy oceny rzeczywiście pomagają w nauce, czy tylko ją utrudniają.

Jednym z najważniejszych aspektów poruszanych w książce jest oddanie uczniom większej autonomii. Ripp podkreśla, że uczniowie powinni mieć wpływ na to, czego i jak się uczą. Przedstawia konkretne przykłady działań, które pomagają uczniom poczuć się współodpowiedzialnymi za swój rozwój – jak włączanie ich w proces planowania zajęć, dawanie im możliwości wyboru metod nauki, a także rezygnacja z dominującej roli nauczyciela na rzecz bycia przewodnikiem. Dzięki temu uczniowie angażują się w naukę nie dlatego, że muszą, ale dlatego, że chcą.

Pernille Ripp nie boi się również podejmować trudnych tematów, takich jak problem przeciążenia nauczycieli i wypalenia zawodowego. Podkreśla, jak ważne jest dbanie o siebie i swoje granice, aby móc skutecznie wspierać uczniów. Przedstawia konkretne strategie zarządzania czasem, które pomagają zminimalizować stres i skupić się na tym, co naprawdę istotne w pracy nauczyciela. Zwraca uwagę na to, jak czasochłonne przygotowywanie zajęć i nadmierna kontrola nad uczniami mogą prowadzić do frustracji, zarówno wśród nauczycieli, jak i uczniów.

Szczególnie cenne są fragmenty dotyczące odejścia od tradycyjnych metod oceniania i zadawania prac domowych. Ripp przekonuje, że system ocen nie zawsze jest motywujący, a wręcz przeciwnie – może hamować naturalną ciekawość uczniów. Zamiast tego proponuje metody, które opierają się na informacjach zwrotnych i docenianiu procesu nauki, a nie jedynie końcowego wyniku. Ponadto autorka podaje inspirujące sposoby na prowadzenie lekcji w sposób bardziej dynamiczny i interaktywny, co sprawia, że nauka staje się prawdziwą przygodą.

Nowe wydanie tej książki, wcześniej opublikowanej pod tytułem Uczyć (się) z pasją, zostało znacząco rozszerzone i uzupełnione o dodatkowe strategie oraz narzędzia pomocne w codziennej pracy nauczyciela. Ripp poszerzyła treść o zagadnienia związane z zarządzaniem własnym czasem, stawianiem granic i dbaniem o siebie, co jest niezwykle istotne w kontekście przeciążenia zawodowego pedagogów. Książka zawiera także nowe przykłady z klasy, które jeszcze lepiej ilustrują, jak można skutecznie wdrażać zmiany w nauczaniu, eliminować zbędne obciążenia i skupić się na tym, co naprawdę istotne – budowaniu autentycznych relacji z uczniami i rozwijaniu ich motywacji wewnętrznej.

Czytając tę książkę, czułem, że ktoś wreszcie mówi o edukacji w sposób, który naprawdę ma sens. Jeśli szukasz motywacji do zmian i chcesz wprowadzić do swojej klasy więcej autentyczności, pasji i swobody, Jak pomóc sobie i uczniom będzie dla Ciebie doskonałym wyborem. Nie jest to podręcznik do nauczania, ale raczej zaproszenie do refleksji i odkrywania własnej drogi w zawodzie nauczyciela. Gorąco polecam!

ZALETY

autorka nie boi się mówić o swoich błędach i wątpliwościach, co czyni ją niezwykle wiarygodną;
zamiast teoretycznych wywodów, znajdziemy tu konkretne strategie, które można wprowadzić do swojej klasy od zaraz;
Ripp zachęca do spojrzenia na edukację oczami uczniów i zrozumienia ich perspektywy;
książka kwestionuje tradycyjne metody nauczania i proponuje bardziej elastyczne, przyjazne dla uczniów rozwiązania;
to lektura, która motywuje do działania i przypomina, dlaczego warto być nauczycielem;
autorka nie skupia się jedynie na technikach nauczania, ale uwzględnia również dobrostan nauczycieli, ich potrzeby oraz sposoby radzenia sobie z wypaleniem zawodowym

INFORMACJE O KSIĄŻCE

PEŁNY TYTUŁ: Jak pomóc sobie i uczniom. Praktyczne wskazówki do zmiany sposobu prowadzenia lekcji
AUTORKA: Pernille Ripp
WYDAWNICTWO: Dobra Literatura
LICZBA STRON: 350
ROK WYDANIA: 2025
KATEGORIA:
JĘZYK: polski
WIEK: 18+
CENA: ~ 30 zł